Les formations que j'ai suivies en rapport avec le FLE et les allophones

2013 (juillet) «L’EXPRESSION ET LA RELATION EN CLASSE DE FLE»
     l’Université d’Été  BELC  du CIEP à Nantes

 2013 (septembre) «COMMUNICATION INTERCULTURELLE»
    chez Élan Interculturel - Paris

2018 (mai) "CONTE ET MIGRANTS" avec MICHAELA SAUBER de l'association

"CONTEURS SANS FRONTIÈRES"

-2012 et 2013 : Projet Européen «Shéhérazade» avec l’association ÉLAN INTER-CULTURELLE» Paris

Public de primo-arrivants (FLE) et étudiants bilingues

Le conte, les récits, lʼauto-collectage de son répertoire personnelle : quand les techniques du conte deviennent outils pédagogiques pour lʼapprentissage dʼune langue (Français Langue Etrangère) 

LE CONTES ET RÉCITS :  LA PÉDAGOGIE ORALE DU "FLE"

En 2012, mon travail en atelier «conte et FLE» sur des primo-arrivants du lycée professionnel Jacques Brel de Choisy le Roi (94) a servi de terrain d’observation pour l’élaboration d’une thèse de Master II « Enseigner l’oral par l’oral : Contes et récits de vie » soutenue en Septembre 2012 par Mme Valérie Benoîst à l’Université Sorbonne Nouvelle - Paris III.

Interventions dans des classes d’accueil de jeunes non francophones, "primo arrivants", afin de faciliter leur intégration par l’apprentissage de la langue française. 

-  lycée professionnel à Choisy 
-  au lycée Francois Arago de Villeneuve saint George

-  lycée Charles Le Chauve à Roissy en Brie